7月4日上午，北正街小学一、二年级教室里笑声不断，孩子们“玩”得不亦乐乎。原来该校一二年级依托本学期学科融合项目式学习，以小组合作形式开展趣味游戏闯关活动，考核学生全学科素养水平。
一年级以“保卫文具我能行”为主题开展活动，二年级以“传统游戏齐探究”为主题开展活动，考核内容涉及德法、语文、数学、科学、音乐、美术、体育七门学科。活动以学生喜爱的游戏形式进行，在游戏中考核学生知识技能、思维水平。
老师为孩子们设计了闯关评价卡，学生拿着闯关评价卡，依次闯关，根据闯关的不同表现，获得不同等级的通关印章。一年级的闯关有“文具守护者”“文具要回家”“文具我介绍”“文具小买手”“文具进行曲”“文具设计师”“文具玩起来”等项目；二年级的闯关有“传统游戏穿越赛”“传统游戏海报设计师”“传统游戏解说家”“沙包神投手”“传统游戏儿歌我会唱”“夏日清凉纸风车”“游戏中的科学”等项目。各种游戏不仅锻炼学生的动手动脑能力、表达能力、创新思维能力等，还引导孩子们树立正确的价值观，扣好人生第一粒扣子。孩子们在游戏中享受学习、思考、运动的快乐，老师们在游戏中获得学生全面发展的第一手资料。
北正街小学以项目式学习落实“双减”，通过改革学习与评价方式培养学生学习兴趣，激发学习内动力，全面发展学生核心素养。
（考核活动现场）
责编：龚莉雅
来源：北正街小学
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