金丹实验学校大队办公室在调研不同学段学生劳动技能的基础上，发出行动“倡议书”，陪伴与鼓励若水学子度过一个充实、有意义的五一假期。
“倡议书”旨在提升学生生活自理能力，如“妈妈做饭我择菜，吃饭一定要光盘”；培育责任意识的劳动建议，如“捡垃圾善分类，我为社区增光彩”；发挥高年级学生的劳动技能，如“家庭厨艺秀”等。在此基础上，学校大队办公室还面向全体学生发出共同倡议——寻访身边“最美劳动者”。引导学子们寻找身边那些长年累月在工作和生活中默默奉献、朴实无华的劳动者，切身感受他们的付出，引导自己行动的方向。
金丹实验学校大队办公室这一次的“五一行动倡议”激发了广大学生的实践热情，也得到了家长们的热烈拥护，达到预期的成果，取得了良好的社会反响。学生在切身收获到劳动喜悦的同时，也进一步地感受五一劳动节的伟大意义。
（金丹实验学校的若水学子所做的寻访记录）
责编：龚莉雅
来源：武陵区金丹实验学校
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