每周四下午，武陵区北正街小学三年级学生迎来了最期待的体育技能课。他们带着器材，迫不及待地奔向各自的运动区域。篮球场上，老师带领学生练习变向运球，急停跳投，一招一式敏捷娴熟；乒乓球台前，握拍对打、移动颠球也是游刃有余；在跳绳区，孩子们像精灵一样跳跃，绳子在空中划出一道道优美的弧线；另一边的排球课堂则上演了花样多变的抛球、垫球。整个操场充满了欢声笑语，每个孩子都享受着运动的快乐。目前，北正街小学三年级共开设了5个体育专项班。

武陵区北正街小学三年级学生 周诗桐：

因为我喜欢跳绳，所以体育技能课我选的跳绳课。以前我总是跳一个停一个，很不熟练，现在我一分钟能跳205个了，我还期待以后能学更多的花样动作。

在武陵区第五小学网球场，老师正传授发高压球时的握拍姿势、发力技巧。网球是最受学生欢迎的运动项目，现在全校有90%的学生已经掌握打网球的基本要领，20%的学生已经把网球作为专业特长发展。对于女生来说，啦啦操课是首选，她们踏着欢快的节拍，轻盈起舞，展现青春活力。从本学期开始，学校将五年级的6个班通过体育“走班制”，重组成7个专项教学班，包含常见的四大球类，以及体能综合、跆拳道、啦啦操。

武陵区第五小学五年级学生  任烁颖：

以前上体育课跟着全班练跑步、做广播操，总觉得不好玩，现在每周最盼望张老师的网球课，从发球姿势到底线正反手技术，每节课都有新收获。

学生根据自己的运动兴趣选课，体育老师则依专长深耕教学。各学校根据老师的专业背景与教学特长细化教学项目，开设了选课app。在家长的陪伴下学生可选择喜爱的运动项目。体育课从以往的“粗放教学”转变为因材施教，最终让所有学生都能学有所获。

武陵区北正街小学体育老师  王耀军：

实行走班制教学后，在日常体育教学中我们将教、学、练结合，重点培养孩子的运动兴趣，熟练掌握专项运动技能。课后，我们还会记录学生课堂表现，优化备课教研任务，提升课堂质量。这样下来，既保证孩子们每天一节体育课时间，又保证了体育课的质量，让学生在运动中学会技能，感受快乐。

从2022年开始，武陵区就尝试推行“走班制”体育课，打破传统体育课的“齐步走”模式。每学期在不同年级试点展开，尊重孩子们个体差异和兴趣爱好，低年级侧重兴趣培养，通过趣味项目让学生“动起来”，针对高年级学生则聚焦技能提升，强化技能教学打牢基础，发展专业特长。

武陵区第五小学副校长  刘莹：

践行主修一项、兼修一项，让孩子顺兴趣选项目，随节奏练技能，以此点燃运动热爱，夯实专业技能。下一步我们将推行“走班制”至更多年级，加强体育教师专业能力提升，真正实现学生从“要我运动”到“我要运动”的转变。