2024年，教育部规范与教育教学无关的社会事务进校园，为教师减负。武陵区教育局结合实际情况制定了《2024年常德市武陵区区级层面社会事务进校园项目表》，明确规定了涉及中小学校和教师进校园活动事项白名单，主要包括法治专题教育、安全专题教育等方面的七大项，属于这个范畴，经教育主管部门审核可进入校园，其他线上线下的社会事务活动一律“叫停”，充分保证教师从事主责主业。
在武陵区第五小学，学校根据项目表内容，结合自身的实际情况专门制定了减负工作制度，推行“一表多用”，取消无关部门摊派的临时性任务；禁止强制要求教师关注公众号、参与与教学无关的投票点赞活动。
武陵区第五小学教师 周文馨：
以前让我们老师去推广app，老师们首先要自己花时间、精力去下载、去学习，还要把学习的过程发在我们的家长群里面，让家长们去学习，花费了我们大量的时间和精力。现在我们不用去应付这些与教学无关的事务，这样子让我们有更多时间和精力投入到教学教研当中去。
武陵区第五小学还明确了教师的工作量标准，科学配置师资。组织后勤老师设立了服务中心，负责学生的早迎晚送、课间护导等事务性工作。老师除学术和教学研讨外，学校不另外开设和要求参与不必要会议，并取消诸多分支考核。通过这些举措避免形式主义增加教师负担，提升学校教育教学质量。
武陵区第五小学党支部书记 校长 刘成：
首先，精简行政事务。坚持少开会、开短会，教师会议数量同比减少百分之五十以上。其次，严格限制非教学活动，设立后勤服务专项岗位。把更多的时间和精力用于备课、教研、培养学生以及自身的专业发展。
2024年，武陵区开展的涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项减少至2项，社会事务进校园活动减少至7项。下一步，武陵区教育局将依托互联网平台，采取适当形式，对内、对外主动公开落实情况，切实将减负落实到校园。
责编：王亚茹
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来源：武陵区融媒体中心
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